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第五十章 激发兴趣

发布时间:2022-09-23 22:35:48

这个周末,李可灼去了一趟城里。再度回学校的时候,李可灼带回去了很多东西。这天下午,第一节课,李可灼把辅导班的12名学生一同安排好到了3年2班的教室中。“同学们,这节课咱们不去学习,咱们一同来做一个实验。”李可灼朝所有学生地说:“1877美国科学家再次回到学校的时候,李可灼带回来了很多东西。。

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《第五十章 激发兴趣》精选

周末,李可灼去了一趟城里。

再次回到学校的时候,李可灼带回来了很多东西。

这天上午,第一节课,李可灼把辅导班的12名学生一起安排到了5年2班的教室中。

“同学们,这节课咱们不学习,咱们一起来做一个实验。”

李可灼朝所有学生说道:“1877美国科学家爱迪生发明了留声机,留声机的原理很简单,我来给大家讲一下……”

随后,李可灼花了几分钟,给所有学生简单的讲述了留声机的原理。

“那么这一节课,我们就自己动手制作一台留声机……”

“今天我带大家完成一次留声机的实验,我会采用一个刻有螺纹的圆筒,一张锡箔纸,一根针,一个纸做的喇叭……还有一个底座,手摇转盘,等等,这些零件,来完成这个实验。”

“现在我还缺少一个助手,那么就请安琪同学上台来给我当助手吧。”李可灼朝台下的安琪说道。

听到李可灼的话,安琪同学很快就来到了台上。

“接下来,我给大家演示如何制作一台留声机,到时候还会给大家详细解释这其中的原理。”

接下来,在所有学生的注视下,李可灼一边组装简易的留声机,一边给所有学生讲解着。

花了十几分钟,李可灼就把这台留声机给组装完成了。

“接下来,就是真正的留声机实验了,到时候我会用手匀速摇动转盘,然后安琪同学你就对着这个纸喇叭大声说话……”

“一定要大声喊,你这样,你待会就喊:我爱物理实验,我爱物理实验,喊好几遍,我手没停你就不停喊,明白了吗?”最后李可灼还朝安琪问。

“明白了。”安琪点头。

“你先来试一下,我听你喊的大不大声。”李可灼指着喇叭朝安琪说:“就对着这个喇叭喊。”

在李可灼的安排下,安琪开始对着喇叭喊:“我爱物理实验,我爱物理实验……”

“停,你的声音太小了,你要放开自己,不要害羞,我们再来一遍。”

“我爱物理实验,我爱物理实验……”

彩排了几遍后,李可灼这才朝全班所有学生说道:“好,接下来,咱们就正式开始实验了。”

说完他又看向安琪。

“安琪同学,我待会手开始均匀摇动转轮,你马上就大声喊,知道了吗?”

“知道了!”安琪点头。

“好,那咱们开始。”

“我爱物理实验……我爱物理实验……我爱物理实验……”

李可灼一边匀速摇动转轮让圆桶旋转,安琪则是对着喇叭大声喊着:我爱物理实验。

几秒后,李可灼停职摇动,安琪也停下了喊话。

“同学们,接下来就是见证奇迹的时刻了,这次的实验能不能成功,就看老师接下来的操作了。”

李可灼一边朝学生说着话,一边把针调到了圆筒一开始的位置。

在所有人屏息凝神,目不转睛的注视下,李可灼开始摇动转轮。

“我爱物理实验……我爱物理实验,我爱物理实验……”

很快,安琪之前喊话的声音从喇叭里面传了出来。

“成功了。”

哗哗哗!

李可灼停止摇动,整个班级顿时就响起了热烈的掌声。

一旁的安琪,听到自己的声音从喇叭里面穿出,她的整个脸都因为兴奋变得通红。

她的眼神中,对于物理实验,也充满了好奇。

李可灼观察到安琪的变化,心里舒了一口气——有用就好。

接下来,李可灼又让学生们凑上前来,李可灼再次当着学生们的面播放了好几次安琪的声音。

“你们知道吗,我们班李老师给我们做了一台留声机……”

“你们听说了吗?五年二班的李老师做了一台留声机,可以把说话的声音录进去。”

很快,关于五年级二班李老师做留声机实验的消息,就在全校师生口中流传。

更是有很多老师,也跑到李可灼这里凑热闹,想要看一看他制作的留声机。

见识了留声机的样品后,更是有老师想要问李可灼借一下这个留声机,然后去自己班级给学生们展示。

对于老师们的请求,李可灼当然十分乐意。

物理实验,能够激发学生们对物理的热爱,虽然小学生还学不到物理知识,但是能够引起他们会物理的好奇心也是好的。

制作这台留声机的材料,是李可灼专门进城买回来的。

他除了买做这一刻实验的材料之外,还买了一些做其他实验的材料道具。

于是第二天,李可灼又当着全班学生的面做了一个物理实验。

他做实验的时候,依然是让安琪同学在一旁当助手。

接下来的几天时间,李可灼基本上是每天都会在一节课带着学生们做实验。

在他的带领下,李可灼发现安琪对于物理终于展现出了好奇心和求知欲。

发现安琪对物理产生兴趣后,李可灼便有意识的开始给安琪布置课外实验作业。

比如让她做杠杆实验,让她计算杠杆和支点的距离,以及要撬动物体需要多大的力等等。

他不仅让她在现实中做实验,还让她用数学公式计算。

除了杠杆原理,李可灼还会给她布置很多有趣的,不需要专门买道具的物理实验。

通过这些东西,李可灼彻底激发了安琪同学会物理的热爱。

就连化学,安琪在学习时也不那么排斥了。

“哥,你对安琪,是不是有些过于关心了?”

这天,私下里李可乐找到李可灼说道。

“这话怎么说?”李可灼一愣。

“我们都看得出来,你这段时间对安琪有些过于关心,堂妹和表妹她们都猜你是不是喜欢上安琪了。”李可乐朝李可灼说。

“什么?这不是胡说八道吗?安琪只是我的学生。”听到李可乐的话,李可灼顿时很生气。

“哥,你才20岁,安琪再过一个月就15岁了,才比你小五岁多而已,她还长得挺不错,而且我看安琪对你也很崇拜,你们……”李可乐说。

“别胡说,我这段时间只是为了激发安琪对物理化学的学习兴趣而已,她偏科太严重了。”

“行了,这件事你别管了,我以后会注意的。”最后李可灼朝李可乐说。

“我只是给你说一下,你自己看着办吧,我走了。”李可乐说。

李可乐走后,李可灼陷入了思考。

他反思着,自己这段时间对安琪着实有些过于上心了,难怪会引起误会。

他对安琪是没有任何感觉的,而且安琪是他的学生,对学生下手,那是禽兽不如,这样的事情他做不出来。

——以后要和异性学生保持距离。

李可灼给自己定了一条处事原则。

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